Masses CE1 : comparaisons et estimations

Rappels des notions :   Exercices pour s'entrainer : Qui est le plus lourd ? Lien direct plein écran :  https://learningapps.org/view785062  Lien direct plein écran : https://learningapps.org/view2357676 Du plus léger au plus lourd Lien direct plein écran : https://learningapps.org/view9957473 Plus lourd ou plus léger que 1 kilogramme ? Lien direct plein écran :  https://learningapps.org/view7353734

Vers la multiplication : changer l’ordre des nombres

Présentation de la notion : Exercices d'application : Il faut associer la multiplication avec l'addition qui correspond : Lien direct plein écran (Conception Frédéric Sergent) : https://learningapps.org/view6007627 Lien direct plein écran (Conception Katecole) : https://learningapps.org/view2022755 Exercice un peu plus difficile : il faut associer chaque étiquette punaise bleue avec une étiquette punaise orange (L'étiquette "je... Lire la Suite →

Le blob : expérience de la cafétéria

Nous allons étudier le goût des blobs. Pour cela chaque groupe va déposer un blob sur de la gélose au centre de la boite de Pétri. Puis nous mettrons 4 nourritures différentes et nous observerons les déplacements du blob après 2 jours. Rappel : le blob est visible en jaune, les traces blanchâtres sont le... Lire la Suite →

Le vol du bourdon de Nikolaï Rimski-Korsakov

Ecoute ce morceau, quelles émotions ressens-tu ? Le compositeur de ce morceau est Nikolaï Rimski-Korsakov. Il est russe et a vécu de 1844 à 1908. Ce morceau s'appelle Le Vol du Bourdon. Quand on l'écoute on a l'impression d'entendre cet insecte voler? Comment a fait le compositeur pour nous donner cette impression? La pianiste Célimène Daudet... Lire la Suite →

Le blob : expérience du labyrinthe

Nous allons observer comment le blob choisit les meilleurs chemins pour se nourrir le plus rapidement. Voici l'expérience réalisée par Audrey Dussutour : Il faudra dans un premier temps réaliser un labyrinthe en enfonçant dans la gélose des briques de Lego (qui auront été bien désinfectées). Ensuite, il faudra placer quelques céréales d’avoine dans le... Lire la Suite →

Elever un blob et l’expérience du parcours

Voici tout d'abord les consignes simples pour bien réveiller, s'occuper et quelques idées d'expériences avec son blob. Ces consignes sont expliquées par Audrey Dussutour. Rappel de ces consignes sous forme de tutoriel images. Réveiller son blob à partir d'un sclérote. Le réveil de nos blobs en classe. (La gélose avait été faite chez la maitresse.)... Lire la Suite →

Le blob : qu’est-ce que c’est?

On peut trouver le blob dans la nature. (cliquer pour agrandir) Des chercheurs étudient le blob. Cet étrange être vivant n’est ni un animal, ni un végétal ni un champignon. Il n’a pas de cerveau ni d’estomac. Il est jaune fluo et ressemble à une éponge et une mousse jaune. Il est apparu sur Terre... Lire la Suite →

Mesurer un segment en centimètres

Rappel de la notion : Pour résumer : Exercices pour s'entrainer : ATTENTION pour le CE1 ce sont seulement les niveaux 1 et 2 ! Exercice de la règle interactive :  Cliquer sur la roue crantée pour définir les options Choisir exercice pour pouvoir vérifier le résultat Choisir de mesurer un trait ou un objet... Lire la Suite →

Propulsé par WordPress.com.

Retour en haut ↑